Toma titulazo, en esta sesión se pretende delimitar a la educación física como disciplina intentando contextualizarla en la sociedad actual y darle cierta autonomía e identidad epistemologica.
¿Qué utilidad tiene para el ámbito educativo y científico la delimitación del campo didáctico de la EF?
En mi opinión tiene mucha utilidad, ya que para estudiar algo primero es necesario delimitarlo y acotarlo, de esta manera podremos tener claro lo que abarca nuestro campo y ya podremos actuar si queremos e investigar cuestiones que tengan que ver con la educación física.
Si no se delimita este campo, los limites estan confusos y podemos estar investigando cuestiones que, aunque con relación a la EF, no pertenecen del todo a este ámbito, asi que podemos estar planteando toda la estructura de investigación de manera erronea.
¿Qué es lo que pretende la DEF?
La DEF (Didáctica de la Educación Física) pretende principalmente conocer los aspectos fundamentales de la materia de Educación física y como se transmite el conocimiento en diferentes situaciones muy concretas que se desarrollan en esta materia.
¿Cuál es el objeto de estudio de la DEF?
El objeto de estudio de la didáctica de la educación física es evidentemente la educación física, pero la EF como objeto cultural y social
¿Qué tipo de conocimientos teóricos aborda y qué orientación puede tener para la innovación y la investigación?
Por suerte o por desgracia la DEF aborda muchos conocimientos teóricos, pero los principales podrian ser las ciencias sociales, experimentales y de la salud. Y su orientación puede ser hacia las ciencias del deporte, la educación física, la recreación, la rehabilitación y la gestión deportiva
¿Qué aplicaciones prácticas puede tener la DEF?
Una aplicación práctica de le DEF que puede ser muy util es diseñar varios tipos de metodologias aplicadas a los diferentes contenidos expuestos en el curriculum de secundaria para luego comprobar cual de ellos se ajusta mejor a las necesidades actuales de la sociedad. Tomando como estas las de promover la practica de actividad física fuera del centro e incremento de la salud.
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Portafolios de la asignatura Innovación e investigación educativa


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